集团党委在2010年伊始提出了开展“学习进步年”活动，这是在对集团内外发展形势准确把握的基础上作出的正确决策。随着经济全球化、社会信息化和科学技术的飞速发展，企业在国内外市场的竞争越来越激烈，面对的挑战也越来越多，如何更快地适应这种快速变化，保持企业健康持续地发展呢？2008年，集团提出了“过百亿”产值的新目标，从目前集团健康发展的势头来看，这一目标的实现不会太远也不会有很大的障碍，但“过百亿”以后呢？能否继续保持目前这种快速增长的势头？能否通过经营模式等的创新变革突破瓶颈，开创一种新的发展局面呢？我们员工勤奋敬业，为企业发展、个人进步尽才尽力，这是不可否认的，但当前乃至以后国内国际环境在深刻变化，我们集团也在逐步探索，寻求跨越式发展之路，作为企业员工个体该如何做，才能适应这种集团内外环境变化，不被时局所淘汰呢？
这些个问题要解决的是世界在“变”我们该如何“应变”。管理大师彼得·圣吉说“应变的根本之道是学习”。“学习进步年”活动恰为我们“应变”提供了好的氛围，这项活动不仅是应时、应景之作，它更应为提升企业整体管理水平、推进集团跨越式发展提供强劲的助推力。董事长张桂玉在人事调整会议上指出，要加强学习，强化管理，再上台阶。我们不难发现，无论是从社会、企业还是员工自身角度考虑，都要把学习放在首位，时时刻刻不能放松学习。作为员工个体，必须通过不断的学习，提升文化素养，培育高尚的品德、敬业的精神、坚韧不拔的意志，使自己能够有一个正确的价值观，做一个有益于社会的人；还要通过不断的学习，提高工作技能、技术水平，使自己成为技术型人才、管理型人才，能适应不同的工作岗位，适应环境变化，并有超前的思维；还要通过不断的学习，提高全方位能力如沟通能力等，以便交流自如，实现在团队中的协同工作。团队要建成学习型组织，主动为员工成长创造条件，培育良好的学习氛围，充满朝气，充满活力。
说到学习，每个人心里都有不同的目的，学习的侧重点也就不同。集团对于开展好“学习进步年”活动，指出了抓好六个方面的重点内容：一是学政治。主要学中央的路线方针政策，保证企业方向正、氛围好。二是学经济。主要学国家宏观经济政策以及行业政策等，保证企业发展快、实力强。三是学法律。主要学国家法律和行业法规，做到明法则、善维权。四是学管理。主要学市场经济知识、企业管理知识等，保证会经营、懂管理。五是学业务。主要学岗位专业知识、操作技能等，保证工作好、出成绩。六是学做人。主要学做人的公德礼仪，保证人品好、行为正。这六个方面对于我们每一位员工都非常重要，但在实际学习过程，我们又可以根据自己岗位，让学习“急重缓轻”。“急重缓轻”不是片面学，而是先根据工作实际需要，把当前工作要用到的先去重点学，把与当前工作关系远的放后一些。这就是所要表达的第一点，学习内容与本职工作联系；第二点，是学习内容当选“学长补短”，就是找出自己知识面欠缺的地方，就像西医的“哪痛治哪”；第三点，是一种综合的学习，它所针对的是综合能力的提高，就像中医的“自我调理”，增强体质。学习找侧重点，是实用主义者的做法，就像我们国家的应试教育，然而如果自己感觉没找着侧重点，那也不要紧，就广泛地学习，“开卷有益”嘛，只要学总会有收获。
开展好“学习进步年”活动，企业建学习型组织，员工做学习型员工，怎么去落实？这是需要解决的问题。一是要建立完善的培训制度。天元集团历来重视培训教育工作，并有一系列制度和措施。对新招聘员工进行入职培训，让新员工了解企业，了解天元文化，让他们很快融入到工作中去；各专业业务都有一整套培训制度，有的一月两次，有的一年几次，不一而足；管理人员岗位技能培训、技术工人技能培训，每年都会有一到两次；中高层管理者每年的培训等等。这些都在很大程度上促进了集团整体管理水平的提高，促进集团在多变的市场环境下稳步快速前进。集团开展“学习进步年”活动，提出以三级培训方式为主，即集团培训分公司，分公司培训项目部，项目部培训各类管理人员以及班组人员。要求各级领导要走上讲台，要求广大员工要把集团内部的业务知识和其他有利于企业发展的经营管理知识学精、学透。五公司作为集团的土建公司之一，积极落实集团人才战略，每年都统一制定年度培训教育计划，将各业务口的日常培训制度化。各业务口积极组织专业培训和考核，常抓不懈，并保证实效。通过日常业务培训，各类专业人员业务知识不仅得到丰富，管理工作水平和实际操作能力日益提高，而且更重要的是形成自觉学习的良好习惯，特别是市场经济条件下，知识信息更替加快，学习就成为促进个人进步的法宝，也是公司保持活力的长效措施。
二是要创造条件，鼓励员工自觉学习，提升素质。企业应当向员工灌输自觉学习的思想，并尽可能在时间安排、资金安排上优先考虑，为自觉学习的员工提供便利条件。在日常工作中，要向员工传递企业内外的信息，帮助他们牢固树立与企业和工作环境相融合的市场意识、创新意识、忧患意识、竞争意识、不断超越自我的可持续发展意识，让每个员工确立“学习、学习、再学习”、“终身学习”、“全员学习”、“全过程学习”、“团体学习”的先进理念，并为其提供各种便利条件。同时，还要结合工作中的学习，提高员工的素质，帮助他们胜任各种工作，积极推动企业员工在工作中学习并且保证学有成效。五公司在培养学习型组织上积极探索，注重经营管理人才的培育，支持员工参加学历教育培训，以及各类执业资格考试等。制定有关制度，保证员工的学习时间。凡是参加培训学习者，一律按照正常出勤，工资、奖金照发。如果外出培训考试人员比较集中，公司就派专人负责统一安排食宿，费用由公司报销。如每年的全国一级注册建造师执业资格考试，公司都提前做好安排，派有关人员赶到考点预定宾馆，并在考试期间全程搞好服务，使参加考试人员能够腾出精力专心应对考试。近几年，公司已有近20人通过了全国一级注册资格的考核认定。公司也十分注重一线操作人员的培养使用，对一些技术工人进行不同形式的培训教育和岗位练兵，近几年先后有两位技术工人获得省和国家专业技能大赛金奖。
三是要创新学习方式。倡导学习不是孤立的，而是融入于工作融入于生产经营中的。要想开展好“学习进步年”活动，保证学习的实效，必须将活动开展与企业文化的践行发展结合起来。天元文化是先进的企业文化，它在天元的发展史上占有不可或缺的位置。天元文化更是一种学习文化、创新文化，它将企业作为“大学校”。开展“学习进步年”活动，必将是对天元文化一个侧面的提升。要想开展好“学习进步年”活动，保证学习的实效，必须将学习与日常管理工作融合起来。五公司在年初就开了个好头。2009年下半年以来，公司借国家经济回升之势，陆续承接了一大批工程，为持续健康发展打下了好的基础。但从另一个角度来看，任务的骤然增加，使得原本短缺的管理人员显得更加捉襟见肘，补充上来的管理人员缺乏实际管理经验。为缓解这一局面，公司成立了工程管理委员会，组织各专业经验丰富的人员，巡回活跃在生产一线，指导一线管理工作，让新的管理人员“被动学习”、“被动提高”。相信经过一个周期的工作，基层管理人员会赶上来适应快速发展的形势。要保证学习实效还要有新的思维，哪些人哪些方面需要有突破、要重点提高，主要管理者要心中有底。为使主要管理人员队伍能够掌握前沿知识，开阔管理思维空间，公司每年都要专门组织外出学习接受高层次的教育。2005年以来，公司组织主要管理人员分别到天津财经大学、北京大学、上海交大、清华大学等名校，邀请知名教授和专家学者，为我们讲授前沿知识，进行领导力训练和团队精神的塑造。通过这些集中外出学习，大家不仅学到了最具权威性的专业知识，感受到了高等学府的学术氛围，也增强了学习的动力，受益匪浅。既然这一学习方式有好的成效，公司会坚持，集团会支持。
开展“学习进步年”活动，是集团适应内外形势、提升综合竞争的重要决策。我们认识到其重大意义，又有了适宜的氛围，找到了适合我们的途径，定会将活动开展得有声有色有实效，为跨越式发展带来强大的助推力。 |
