今年集团提出了“学习进步年”的号召，为我们指出了一条发展进步的道路，我在想，在全民学习全民进步的热潮中，我们应该走怎样一条学习之路，才能乘风破浪，成为一名永不落伍的领跑者？

    一、择其善者而从之，其不善者而改之——培养正确的学习态度

    态度决定一切，学习也是如此，正确的学习态度是我们学习的基础。对待学习，孔子赞赏“敏而好学不耻下问”，屈原高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，刘勰感叹“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”，苏轼勉励“博观而约取,厚积而薄发”，古人对待学习的侧重点各不相同，但在他们身上，有一个共同点，那就是对待学习的端正态度。今年集团提出了“学习进步年”的号召，各种学习培训活动也如火如荼地开展起来，各单位讲学习求进步的学习热潮正逐步高涨，但仍然存在一些不容忽视的问题，那就是有一少部分同志纯粹为了学习而学习，浅尝辄止，或者在形式上走过场，没有真正的把学到的知识运用到实践当中，凡此种种现象，归结到底还是学习态度的问题，学习态度不端正，学习就会流于形式，起不到良好的作用。在“学习进步年”活动中，我们首先应该树立正确的学习态度，才能真正地学到知识，真正地提高我们的技能素质。
    树立自觉学习的态度。学习是提高自身素质的有效途径，是促进企业持续健康发展的不竭动力。在人生几十年的光阴中，“教”与“学”的比重是非常失衡的，可以说，人生中，主观的学习是最主要的，被动的“教”学只占很小的比重。“学习进步年”活动中，无论是平时的培训还是竞赛，都只能是给我们提供一个学习的提示，要想真正成为一行一业的专业人才，我们就要树立自觉学习的态度，坚持在学习中明确目标，在学习中发现问题，在学习中做出决策、创新技术。只要树立自觉学习、善于学习的心态，努力践行古人“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的标准，相信无论什么样的难题都会迎刃而解。
    养成不断学习的精神。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，学习是一个持续的过程，是一个汇小溪成汪洋的过程，这就需要我们要有不断学习的态度和毅力，要有活到老学到老的精神，养成不断学习的良好习惯。“河冰结合,非一之日寒；积土成山,非斯须之作”，只有不断学习，厚积薄发，才能融会贯通，变别人的知识为自己的智慧，才能在自己的岗位上干出一番事业。
　　形成善于思考的习惯。“学而不思则罔，思而不学则殆”，如果说知识的积累是一个量变的过程，那么思考就是一个质变的过程。宋代陆九渊曾写过一首题为《读书》的诗：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”强调读书切戒争匆、慌忙，要贯彻“涵泳”（细心体会、琢磨、推敲的意思），这确是经验之谈。善于思考，才会在生活中有所发现，在工作中有新的创新，才能把我们借来的理论知识升华为自己的财富。朱熹把思考比喻成钻井取水，他说“思索，譬如穿井不懈，便得清水”，思索，正是源头活水的根源。历史上也有很多是否善于思索的事例，著名物理学家、气象学家魏根纳“大陆漂移说”的提出及化学家维勒与“钒”元素的失之交臂的事例就是最真实写照。在建筑行业的学习中，我们可能会经常到其它精品工程现场去学习，然而很多时候在别人的工程中非常先进的做法移植到我们的工程中却起不到相同的效果，这就需要我们在学习中思考，探索真正适合我们的技术和方法，相信有了深刻周到的思考，我们的决策定能更加科学，我们的技术创新定能更加实用，更多的精品工程会在我们的手中不断诞生。

    二、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里——树立正确的学习目标

    八百年前朱熹有“百学须先立志”的学说，对待学习，我们必须要有正确的学习目标。知识广博，世界之大，使我们很难成为极少有的全才，这就需要我们在“得失”之间找到一个平衡点，而我们的学习时间又是有限的，如果为自己制定一个明确而又适合自己的目标，我们的学习效率就会不断提高，学习的积极性也就越高。学习目标太低不利于意志的培养，太高也不利于目标的实现。符合实际的宏伟目标，则能使我们为实现理想而付出更多的努力，我们的学习意志就会越坚强。就目标而言，每个人、每个阶段都是不一样的，这就需要我们每个人按照自己的实际情况为自己设定正确的学习目标，像我们刚刚参加工作的大学生，理论知识可能会稍丰富一些，但需要通过实践来提高自己的实际工作能力，而对于一个学历稍低的老工作者，他的实践经验是非常丰富的，但需要学习某些理论知识。
    “人若志趣不远，心不在焉，虽学不成”，学习是一个循序渐进的过程，学习目标则是我们进步之路上的指明灯，树立正确的学习目标，然后努力地向着这一目标前进，耐心地积累每一步的成功，我们就会在一个又一个目标下不断向最远大的目标前进，我们的事业也将最终取得辉煌的成功。

    三、纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行——探索有效的学习方法

    无知产生愚昧，不会求知就会带来另一种愚昧。在人们短暂的一生中要想学到更多的知识，发现和掌握一套适合自己的正确的学习方法是至关重要的。达尔文说过：“一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。”学习得法，则事半功倍；学习不得法，只能事倍功半。现代社会是一个信息爆炸的社会，我们不可能也不需要把所有的知识都系统地学习一遍，我们真正需要的是一种适合自己的有效学习方法，有效的学习方法可以为我们节省大量的学习时间，提高学习成效。一个人学会了怎样学习，他的智力就相应地发展到了较高的境界，他将会更加适应这个瞬息万变的社会。
    在我国古代教育论述中，教师的作用主要是“启”、“诱”、“解惑”等，学生学习的形式主要是自己读书和活动。《论语》中，我们很少看到孔夫子手把手的传授知识的场面，学习更多的是在师生的各种讨论中进行的，在这种探讨的学习方式下，孔子把有效的思考学习方法传授给了他的学生，他的学生又各自探索适合自己的方式方法，最终有了后来的“达者七十二人”。唐宋八大家之首的韩愈写过一首劝学诗：“读书患不多，思义患不明。患足已不学，既学患不行”，诗中向我们提出治学上的四个重要方面：多读、深思、虚心、躬行。在今天的学习中，我们不妨认真解读古人们的学习方式，逐步探索出一条适合自己的学习方法。
    “工欲善其事，必先利其器”，对于学习，最适宜的“利器”就是正确的学习方法，但是，仅仅找到一条正确的学习方法还是远远不够的，要想真正地立于不败之地，我们还需要掌握这种方法，并在学习中不断使用这种正确的学习方法，这样可以帮助我们更好地去学习。联合国教科文组织的埃加富尔说：“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”，所谓没有学会怎样学习，就是没有掌握有效的学习方法。掌握了正确的学习方法，然后践行这些方法，我们就能在激烈的竞争时代里获得先机，取得成功。

    四、未晓不妨权放过，切身须要急思量——钻研切合实际的学习内容

    在中华五千年的灿烂文明史中，我们的先辈们创造了大量的物质文化与精神文化，信息化的今天，知识更是呈现爆炸式的发展趋势，让我们切实产生了“学海无涯”的感觉。然而面对纷杂的知识，我们不能盲目地去学，而是要结合自己的实际，确立切合自身需求的学习内容，然后有针对性地进行学习，从而实现专一长而通百艺的目标。在今年的“学习进步年”活动中，集团党委提出了“学政治、学经济、学法律、学管理、学业务、学做人”的六个学习内容，可以说这六方面的学习内容比较全面地概括了我们需要学习的知识面，但每个人的工作岗位和实际情况又是各不相同，作为领导者，可能需要在管理、经济等方面加强学习，作为基层施工员，则需要在具体的业务知识方面付出更多一些的努力。把握好自身的定位，在学习中寻找切实的学习内容，把更多精力投入到我们需要学习的地方，然后再抽出一些时间兼顾其他方面，做到“术业有专攻”，这样才能在某一行业做出杰出的贡献。在我们集团内部，2009年的全国抹灰状元李运宝，2010年的全国劳动模范李国华等就是很好的例子，他们在工作中不断学习，并针对自己的岗位特点钻研切实有效的学习内容，最终从天元集团的大舞台上走到了全国人民面前，为自己、集团、临沂市甚至是山东省争得了荣誉，成为了天元人的骄傲和榜样，他们的成功经验是非常值得我们学习的。
    “少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”，让我们在集团“学习进步年”的号召下，不断学习，不断充实自我，提高自我，做一个永不落伍的领跑者！