众所周知,21世纪是知识经济时代,市场竞争也逐步从有形向无形转换,企业之间的竞争依靠的是产品竞争,产品竞争主要依靠技术竞争,而技术竞争依靠的则是人才竞争,最新的学习型组织理论告诉我们:企业竞争最终是学习力的竞争。作为一个企业,是否能在未来的竞争中取得决定性的胜利,关键就在于企业的学习力。管理学大师彼得·圣吉说:“未来唯一持久的优势,就是你有能力比你的竞争对手学习得更快。”
一、学习力是一个企业发展的根本
今年初,集团党委适时开展了“学习进步年”活动,鼓励员工勤奋学习,提升自身综合素质。张桂玉董事长在2010年人事调整会上再次强调了学习的重要性,他指出,要加强学习,强化管理,再上台阶。无论是从社会、企业还是自身角度考虑,都要把学习放在首位,时时刻刻不能放松学习。学习力将成为一个企业发展的根本。 如果一个企业的学习力不强,创新力就会下降,产品和经营理念就会逐渐老化,已有的市场会逐渐失去,产值与利润会逐渐下降,企业就会逐渐衰落。反之,一个具有很强学习力的企业,产品会不断创新,市场会逐渐扩大,利润会逐年增长,企业也会随之变得愈加强大。 目前,随着集团的不断发展,我们在国内、国外市场都取得了重大突破,企业产值、市场占有额等都在逐年递增,至2012年企业总产值将会突破100亿大关,企业实力进一步增强,与此同时,我们面临的竞争也愈加激烈。原有的旧知识已无法适应瞬息万变的市场竞争,这就要求我们继续强化企业的学习力,培养更多的学习型员工,掌握更多的新知识、新技能,增强创新能力,提高企业的核心竞争力,只有这样,我们的企业才能取得更加长足的发展。
二、加强学习,争做学习型员工
要增强企业的学习力,首先就是培养员工个人的学习力,让每位员工都争当一名学习型员工。 所谓学习型员工,简单讲就是指具备“学习能力”的员工。这种学习能力不是单纯的读书能力,它体现的是独立自主、自觉主动的学习行为,最主要的就是能主动地寻找学习的机会,把学习和工作系统地、持续地结合起来,并把自身的学习看作是一个持续的、一生的过程。学习型员工的学习不仅仅是正规的学校教育,也不仅仅是单纯的吸收新知识、获取新信息,更重要的是将学习视为其生存和发展的必要。学习型员工的学习是和工作紧密联系在一起的,是创造性的学习,是潜意识的学习,是终身的学习。 要做一名学习型员工,首先应加强自我学习的能力。科学管理之父泰勒说过:“我时刻盼望自己多学一点东西,我常为自己见闻有限而感到不足。”这体现的是一种学习的主动性和紧迫感。工作中,我们应该主动学习、热爱学习、不断寻找学习机会,提高自己对变化的适应能力,能敏感地对事物做出迅速的反应,并根据具体差异选择需要学习的内容,而不是跟在别人的后面学习。这种学习不仅能有效树立自信心,同时也能大大提升自我认识、自我锻炼和自我行动的能力。其次,应该具备自我超越的能力。自我超越的过程是追求卓越的行为,同时也是个人成长的学习修炼,不断重新聚焦,不断自我增强,挖掘个人最大潜能的过程。因此每位员工都要不断为自己订立新的愿景,并为之奋斗,最终突破极限,实现自我不断发展。再次,应具备自我启发的能力。自我启发是每个人成长的根本。古人说:吾日三省吾身。只有通过持续的学习,才能提高我们自身的修养,不断开发和挖掘自身潜质,从而在不知不觉中培养出一种内省的思考,这样,我们在工作中才能不断有所改革和创新,为企业的发展贡献最大的力量。
三、加强沟通,打造学习型团队
随着企业每一个员工的学习力不断提高,大家掌握的各种知识也越来越多,但是每个人掌握的知识和获得知识的来源都不尽相同,甚至差别很大,如果不将这些分散的知识抱成一个团,就不会有效地提高企业的整体实力,所以我们要以争做学习型员工为契机,适时打造一支学习型团队。 英国作家肖伯纳有一句名言:“两个人各自拿着一个苹果,互相交换,每个人仍然只有一个苹果;两个人各自拥有一个思想,互相交换,每个人就拥有两个思想。”团队中每个成员都把自己掌握的新知识、新技术、新思想拿出来和其他团队成员分享,集体的智慧势必大增,就会产生1+1>2的效果,团队的学习力就会大于个人的学习力,团队智商就会大大高于每个成员的智商。 打造学习型团队,关键是加强沟通、交流,没有沟通,我们就无法知道团队中的人员掌握哪些知识,需要学习哪些知识,如果眉毛胡子一把抓只能是事倍功半,没有沟通,我们就无法更好领悟学到的东西,并在学习的过程中产生知识创新的超越。因此,工作中我们不仅要学习,还要加强沟通,即使每位员工都是学习型员工,但大家各自为政,思想不能凝聚起来,团队的智慧力量分散,就大大降低了团队的整体实力。所以我们需要通过沟通来统一思想和认识,把每个人的智慧和力量凝聚到一起,只有这样,企业的创造力和竞争力才能逐步增强,从而在激烈的市场竞争中占有更大的份额。 学习力已成为企业在市场竞争中能否制胜的关键因素,所以构建一个学习型组织已成为企业发展的重要任务。作为一名员工,我们一定要认清集团发展形势,从被动的“要我学”转变为主动地“我要学”,争做学习型员工,进而形成学习型团队,迅速提升企业的整体学习力,确保企业在激烈的市场竞争中永立不败之地。
|